解读初中数学课堂如何进行爱国主义教育

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摘要 摘要:在初中数学课堂教学中,教师要注重将爱国主义教育科学渗透,让学生在学习数学知识的同时,可以促进爱国主义思想的培养和建立,让初中生可以传承和发扬中华民族优秀传统美德,促使中学生的核心素养得到有效培养。
出处 《中国教师》 2020年20期
出版日期 2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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