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当前大数据下的多媒体教学的有效性的研究

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摘要摘要：合理利用大数据平台上的优质教学资源，不仅仅可以为小学数学课堂注入全新的活力，更可以全面地优化小学数学教学模式，让小学数学突破传统的教育方式，促进学生数学核心素养的全面提升。

DOI wjvqy0k9d7/4912198

作者韦朝灵

机构地区隆林各族自治县新州第三小学,广西百色 533400

出处《中国教师》 2020年21期

关键词大数据多媒体教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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