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幼儿园教育中信息技术与传统文化融合的策略探析

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摘要【摘要】幼儿园作为学前教育，是幼儿对接触知识的启蒙阶段息，此时是幼儿最懵懂无知的时候，是向他们灌输正确的价值观和世界观的初始。现代技术的发展，让教学变得更生动，此时将传统文化融入现代信息技术中，能让幼儿更好的学习中国的传统文化，对中国的历史有浅显的了解。本文就针对中国的传统文化进行探究，如何将信息技术和传统文化相结合，更好的推动幼儿教育进行分析。　　

DOI pd5prnvwj7/4912571

作者吴龙梅

机构地区上海市浦东新区川沙幼儿园 201299

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词信息技术教育融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）