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浅谈农村高中英语学困生成因及转化

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摘要摘要：农村高中大量留守学生的存在以及高中英语教材较之初中英语教材难度加大不少，一旦学生英语综合能力不够，极容易沦为高中英语学困生。在新课程改革不断深入的背景下，转化农村高中英语学困生的呼声不断。本文将具体阐述农村高中英语学困生的成因，最终提出农村高中英语学困生转化的策略，希望与广大一线高中英语教师共同研讨，真正实现高中英语学困生的转化。

DOI ojnerx6xjr/4912713

作者陆瑾

机构地区德保髙中

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词农村高中英语学困生成因转化对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）