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提高小学道德与法制课堂教学有效性的策略

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摘要摘要：当下，小学道德与法治教育在整个小学教育课程体系中的地位往往不如语文、数学、英语教育，大多数人不重视，没有把它当成一门对学生成长十分重要的课程来看；但理论和实践证明，从小就接受良好的道德与法治教育对促进学生全面发展以及未来取得较大成就具有不可忽视的作用。本文就提高小学道德与法治课堂教学有效性的策略做一个浅显的思考，主要从提高教师素质、计算机辅助教学以及教学与生活实际相结合几个大的方面来谈。

DOI 34gpw9m849/4912731

作者张秀真

机构地区曲阜市息陬镇小学 273100

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词小学道德与法治课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）