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小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合

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摘要摘要：新课程改革明确指出，教师不仅要重视学生对科学文化知识的学习，同样重要的是对学生自身素质的全面发展，而音乐教学，就是培养小学生综合素质的一项重要内容。在科技日益发达的今天，学校的教学设备也在不断完善，而小学音乐课堂也在此背景下变得越来越好。基于此，本文将结合多年音乐教学实践经验，针对小学音乐教学与多媒体信息技术的整合路径进行更深层次地探讨，以期能为相关业界人士提供一些有价值的参考，从而促进我国小学音乐教学水平的稳步提升。

DOI pj0p8n30dy/4913027

作者赵颖

机构地区吉林省松原市长岭县实验小学吉林省松原市131500

出处《中国教师》 2020年21期

关键词小学音乐课堂多媒体信息技术有机整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）