首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2020年21期
>
让表达成为活力课堂的源头之水
让表达成为活力课堂的源头之水
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
pj0p86wxdy/4913451
作者
高东玲
机构地区
永吉县第十中
出处
《中国教师》
2020年21期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
吕敏.
让课堂成为有源之水
.教育学,2016-06.
2
陈育华.
综合性学习——语文课堂活力的源头之水
.教育学,2015-06.
3
俞平锋.
让生活成为美术课堂的源头水
.文化科学,2019-04.
4
曾晓溪.
为课堂注入活力让学生成为课堂的主人
.教育学,2014-12.
5
吴永兴.
让数学课堂成为充满活力的地方
.语言学,2016-06.
6
付琪.
让“率性写作”成为“源头活水”
.教育学,2012-04.
7
韩亚杰.
让英语教材成为“源头活水”
.教育学,2013-06.
8
郑少瑜.
问题·互动·表达——让课堂成为学生“说理”的地方
.教育学,2023-04.
9
赵佳佳.
让数学课堂成为充满活力的地方赵佳佳
.语言学,2016-06.
10
高丽英.
让数学日记成为新添的活力
.教育学,2019-07.
来源期刊
中国教师
2020年21期
相关推荐
让信息技术成为化学教学的源头活水
让文本解读成为阅读教学的源头活水
让实验成为提升学生学习力的源头活水
让课文讲读成为作文教学的源头活水
用活力舞动生命,让课堂焕发活力
同分类资源
更多
[教育学]
走出自卑的泥潭
[教育学]
长歌当哭
[教育学]
新课改背景下初中语文教学方法改革分析
[教育学]
动起化学课堂的活力——浅谈多媒体在化学教学中的应用
[教育学]
我的学生是魔王
相关关键词
返回顶部