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浅谈初中物理焦耳定律实验操作方法探究

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摘要摘要：本文尝试把焦耳定律实验中的发热电阻改为用电热水壶进行探究，向电热水壶中加入定量的水进行加热，用温度计测出各个水壶中水温的变化，再设计一个表格收集数据，计算出各个水壶中的水吸收的热量，从而比较各水壶中电阻丝产生的热量的大小。经这样的改进能使学生通过表格找出热量的数据而推导出焦耳定律实验的结论，学生更容易理解各个发热丝所产生的热量之间的关系。

DOI wjvqyp26d7/4914274

作者卢耀棠

机构地区广东省东莞市茶山中学 523385

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词电流电阻时间热量焦耳定律

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）