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初中物理实验教学中创新思维能力的培养

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摘要摘要：实验作为初中物理教学的重要手段，学生不仅能够通过实验学习物理知识，还有助于创新思维能力的培养和提升，帮助学生的思考方式由感性思维向理性思维转变。本文主要分析初中物理实验教学中创新思维能力的培养

DOI pj0p83o0dy/4915427

作者徐文刚

机构地区湖北省孝感市双峰山旅游度假区双峰中学 432914

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词初中物理实验教学创新思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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