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以学生发展为中心的医学院校线上教学质量监控探索

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摘要摘要新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，教育部要求高等院校"停课不停教，停课不停学"，积极开展线上教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。为了实现对线上教学质量进行有效监控，确保线上线下教学实质等效，本研究在分析线上教学质量监控现有问题的基础上，结合广州医科大学的工作实践，通过制定、完善线上教学质量评价标准，开展线上教学满意度调查，建立线上教学督导制度、质量周报制度等，探索新常态下以学生发展为中心的医学院校线上教学质量监控新模式。

DOI pd5pr7klj7/4919647

作者林爱华李建华李慧黄桦郑燕如张驰腾赵醒村

机构地区广州医科大学教务处　511436,广州医科大学　511436

出处《中华医学教育杂志》 2020年11期

关键词新常态线上教学学生发展质量监控

分类 [医药卫生][]

出版日期 2020年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华医学教育杂志

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