摘要
摘要：随着时代的不断发展，我国教育模式也在发生转变。如今微课被广泛的应用在教育领域中，微客本身具有许多优势，其短小精悍而且具有共享性，学生在学习的过程中能够有效打破传统学习模式受到时间和空间的限制，随时随地下载微课内容来进行高效学习。在高中阶段，学生不仅要承受较大的学习压力，同时还要面临一定的升学压力，这就直接导致学生每天都需要承受比较大的心理负担，如果教师在教学过程中仍然沿用传统的教学模式，将很难提高学生的学习效率，同时学生还会产生一定的学习抵触心理，这对学生的成长发展会造成较为严重的影响。
出版日期
2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
