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初中物理教学中如何培养学生的创造性思维

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摘要摘要：通过对初中物理核心素养的解读，教师发现在物理教学的过程中，应注重培养学生的物理思维，让学生从多个角度探究物理知识，并在此之前创设相应的物理实验步骤，提升学生的物理探究能力。

DOI 54kp7mmydk/4921357

作者赵鸿宇

机构地区广西省百色市那坡县龙合镇初级中学533902

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词初中物理教学中如何培养学生创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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