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初中历史如何结合教材变化实施教学

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摘要摘要：历史学科具有多元化、覆盖面广、综合性等特征，属于人文学科的一类。进行历史教学时，教师要把历史上的重要人物和事件与现实中普通的个人和事宜相联系，使学生能够感同身受，联系实际与历史，让他们掌握得更透彻。历史学科的学习不仅要让学生掌握历史知识，还要让学生辩证地看待历史，通过历史事件、人物，丰富自己的三观。本文主要分析初中历史如何结合教材变化实施教学

DOI kd2p59nej6/4921386

作者郑钦莲

机构地区福建省仙游第一中学

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词初中历史教材策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）