首页 > 《中小学教育》 > 2020年23期 > 部编小学低段语文阅读特点之我见

部编小学低段语文阅读特点之我见

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 [摘要]小学语文部编教材自2017年9月实施教学，作为一名新老师，我有幸在从事教学的第一年就遇上了教材改版，享受到了统编教材给老师带来的便利，下面我将结合小学四年的教学经历，浅谈一下小学低段部编教材阅读板块的特点。

DOI rdxv6e7y4l/4921549

作者陈兰

机构地区自贡市汇东实验学校四川自贡 643000

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词部编教材阅读特点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1于东昱. 小学语文阅读教学之我见——以部编版语文教材为例.教育学,2021-11.
2向立. 浅谈部编版小学语文教材低段识字教学.教育学,2021-08.
3李丽君. 部编版小学语文低段识字教学策略研究.教育学,2021-12.
4韩丽娜. 部编版小学低段语文教材与绘本阅读的有效融合探讨.教育学,2023-04.
5周贤飞. 部编版小学语文低段教科书助读系统研究.教育学,2020-08.
6杨小梅. 部编版小学语文阅读教学探究.教育学,2020-10.
7唐雯雯. 部编版小学语文阅读教学探析.教育学,2023-03.
8杨瑞. 浅谈部编版小学语文阅读教学.教育学,2023-07.
9郭海霞. 部编版小学语文教材的低段写话训练初探.教育学,2021-04.
10陈莉. 小学语文低段习作之我见.教育学,2018-10.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

部编教材阅读特点

返回顶部