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中职语文课堂教学“软着陆”再探

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摘要摘要:先总讲课堂教学“软着陆”问题的重要性，长期性。然后主体文章讲了三点自己总结出的方法。一是课堂直观化，影视、视频进入课堂。二是多举一些通俗易懂的例子。三是与学生原有的知识进行衔接，这是一种铺垫。总得来说，就是改善课堂，让学生摘到苹果。这是当今世界知识信息传播的通用方法。

DOI rj8p2gnr40/4921558

作者洪协锋

机构地区义乌市国际商贸学校，浙江义乌322008

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词软着陆直观化举例子旧知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）