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高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新
高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新
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摘要
摘要:随着新时期课程改革的如火如荼推进,高中信息技术教学逐渐受到教育界的高度关注,成为培养学生信息素养、提高学生综合技能的重要举措。而随着信息技术更新迭代的逐渐加快,数字化学习与创新逐渐发展成为信息技术学科的全新价值追求。因此,高中信息技术教师应注意在日常课堂教学中侧重培养学生的独立探究能力、创新创造能力以及协同合作能力,培养学生数字化学习与创新的基本素养,为学生人生发展奠基。
DOI
wjvqlk9kd7/4923026
作者
陈婷
机构地区
江苏省溧阳市南渡高级中学 江苏 溧阳 213300
出处
《时代教育》
2020年9期
关键词
高中教学
信息技术
价值追求
数字化学习
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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