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《中国教工》
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2020年15期
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谈小学数学教学创新
谈小学数学教学创新
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摘要
【摘要】一直以来数学都是学生认为比较困难的一门学科,数学是的逻辑性较强,在数学教学中需要学生勤于动脑,积极思考,这样才能有效提升数学学习的效果,然而在教学中教师仍比较依赖于传统的教学方式,这也就使得数学教学难以取得良好的教学效果,为此,在小学数学教学中,教师还需要不断加强教学创新,进而逐步提升数学教学有效性。
DOI
ojzyqpkr45/4923094
作者
毛菊红
机构地区
浙江省龙泉市龙泉绿谷外国语实验小学 浙江 龙泉323700
出处
《中国教工》
2020年15期
关键词
小学
数学
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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