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初中数学教学中激发学生学习兴趣的策略分析

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摘要摘要：初中数学是极为重要的基础性课程，而学生在对其进行学习时，应具有浓厚的学习兴趣，以便可以使学生积极主动地参与教学活动。基于此，本文首先简要分析了激发初中生数学学习兴趣的重要性；随后，对有效激发学生数学学习兴趣的策略进行分析。以供相关人士的阅读与参考。

DOI 3j7pnol5j1/4923253

作者苏世清

机构地区福建省惠安科山中学， 362100

出处《中国教工》 2020年15期

关键词初中数学教学学习兴趣激发策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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