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中数学教学中激发学生的学习兴趣的策略分析

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摘要摘要：如何激发学生学习的兴趣，如何调动学生自主学习，是教师们在教学中一直在研究分析的问题。当学生对一个学科感兴趣时，在学习这个学科时就不会感觉到很枯燥，会觉得是一种享受。因此，本文分析了初中数学教学中激发学生学习兴趣的意义和初中数学教学中激发学生学习兴趣的策略。

DOI rdxv57k54l/4719101

作者田懿萍

机构地区陕西省榆林市定边县第三中学 718602

出处《中国教师》 2020年6期

关键词初中数学学习兴趣策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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