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《中小学教育》
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2020年23期
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浅探小学数学教学中学生的思维训练策略
浅探小学数学教学中学生的思维训练策略
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摘要
摘 要:随着经济的快速发展和和谐社会的构建,社会各行业对小学教学的关注力度越来越大,小学数学教学培养学生的数学逻辑思维有十分重要的意义,由于小学生的心智还不成熟,思维逻辑能力很差,因此,在小学数学教学中,必须加强思维训练。文章重点介绍了小学数学教学中思维训练的策略。
DOI
6jreo61w45/4924815
作者
黄海秋
机构地区
浙江省瑞安市隆山实验小学
出处
《中小学教育》
2020年23期
关键词
小学
数学教学
思维训练
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年23期
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