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从“将军饮马”问题说起——基于数学核心素养的课堂教学思考
从“将军饮马”问题说起——基于数学核心素养的课堂教学思考
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摘要
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DOI
wjvqlw5kd7/4924826
作者
李凯
机构地区
安徽省芜湖市湾沚区沚津学校
出处
《中小学教育》
2020年23期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年23期
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