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民族红鼓艺术教学与小学生艺术素质的提升

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摘要摘要：红鼓艺术教学不仅是对学校艺术教育的丰富，更是对中国艺术的重要传承。学生作为学习者和传承者，获得的也不仅仅是器乐演奏的知识和技能，更多的是自身艺术修养的全提升。本文就巩固艺术技术学的价值和内涵进行了解读，并就以民族红鼓艺术教学促小学生艺术素质提升的实践路径进行了总结。红鼓艺术教学课视为对学校艺术教学的补充，也可作为校本音乐课程进行深入的开发。在实践中，可通过器乐知识的讲解、乐器演奏的体验等方式，科学地推动这一进程。

DOI 34gpx22049/4924955

作者宋琳琳

机构地区凤城市宝山镇中心小学 118100

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词红鼓教学艺术素养提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）