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追溯历史传承文化——传统文化如何渗透到初中语文课堂教学

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摘要摘要：初中阶段的语文和小学阶段的语文相比，初中语文具有更广的知识面，初中生要在学习语文的过程当中去理解更加繁杂的语文知识点。初中生从小学到初中以后，学习的方法会有所改变，同时语文的学习能力也会得到提高。传统文化作为语文当中最重要的一个部分，一般都会对初中生形成一定的影响。

DOI pd5p9y8lj7/4925023

作者杨思华

机构地区（龙港市第六中学浙江温州 325802）

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词传统文化初中语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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