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《中国教师》
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2020年10期
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小学阶段音乐的有效教学策略探究
小学阶段音乐的有效教学策略探究
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摘要
摘要:小学音乐教育是小学教育的重要组成部分,音乐教育具有陶冶学生情操,提高学生音乐素养的重要作用。教师要运用多种教学方法相结合,在教学中注重教学方式的创新,注重培养小学生的乐感,提高小学生的音乐能力。
DOI
pd5p95owj7/4928795
作者
王静芸
机构地区
湖南省常德市武陵区沙港小学 451000
出处
《中国教师》
2020年10期
关键词
小学
音乐
有效教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年10期
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