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《中国教师》
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2021年5期
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小学音乐有效教学策略探究
小学音乐有效教学策略探究
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摘要
摘要:随着新课改的不断推进和落实,对素质教育的重视度越来越高,音乐教学是促进学生德育教育的重要途径,因此小学音乐教学的地位越来越明显。要求小学音乐老师摒弃传统落后的教学理念和方法,积极创新音乐教学模式,通过灵活多变的手段提升小学音乐教学。
DOI
g4qg6o3od8/5239848
作者
刘晓清
机构地区
福建省泉州市永春县延清学校
出处
《中国教师》
2021年5期
关键词
小学
音乐
有效教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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