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小学音乐有效教学策略探究

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摘要摘要：随着新课改的不断推进和落实，对素质教育的重视度越来越高，音乐教学是促进学生德育教育的重要途径，因此小学音乐教学的地位越来越明显。要求小学音乐老师摒弃传统落后的教学理念和方法，积极创新音乐教学模式，通过灵活多变的手段提升小学音乐教学。

DOI g4qg6o3od8/5239848

作者刘晓清

机构地区福建省泉州市永春县延清学校

出处《中国教师》 2021年5期

关键词小学音乐有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）