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历史故事在初中历史教学中的运用研究

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摘要摘要：历史故事在初中历史教学当中的应用，既可以作为一种教学素材来作为课堂授课的基础，又可以作为一种重要的教学资源来支撑历史课堂的课程开发，通过历史故事来丰富课堂当中的教学内容和知识，是当下很多历史教师在课堂授课过程当中选择的一种方式。而且在教学过程当中引入历史故事，不仅可以吸引学生对于历史学科学习的兴趣，而且还能够加深学生对相关历史史实的理解和记忆，从而让历史课堂的教学能够实现更高的课堂教学目标。本文将从历史故事的教学运用背景展开分析，重点分析运用的形式，最后再结合实际来讨论运用的意义。

DOI wjvqlox9d7/4930102

作者陈新莲

机构地区广西贺州市富川瑶族自治县莲山镇初级中学 542709

出处《中国教师》 2020年22期

关键词初中历史历史故事教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）