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浅议小学语文课内外阅读有效整合的教学策略

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摘要摘要：伴随着新课改的不断推进，语文教师逐步意识到阅读对于初级阶段的小学生的重要性，开始着重倡导课内外阅读结合的培养方式。课内外阅读的有效结合，使小学生将课内学到的知识与课外知识紧密联系起来，既拓宽了他们的视野，又提高了他们的文学素养，更全面增强了语文教师的阅读教学成果，对教师与学生来说都起到不可忽视的作用。文章对小学语文课内外阅读进行分析，在此基础上对课内外阅读有效整合的教学策略提出了意见，以供参考。

DOI 54y03179d0/4930876

作者唐玉美

机构地区江西省赣州市赣县区石芫中心小学江西赣县 341122

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词小学语文课外阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）