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基于核心素养的高中政治课堂教学实践分析
基于核心素养的高中政治课堂教学实践分析
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摘要
摘要:在目前的教育教学中,核心素养是教学工作的目标,也是内容,可以让课程改革得到实效性的保证,并促进学生的全面发展。在高中政治课堂教学中,核心素养能够让学生的学习理解有全面发展和知识理解,实现学科综合能力的培养,需要在实践中加以落实,以核心素养内容作为教学思想提高课堂中学生的知识理解和思想成长。本文分析了高中政治核心素养的内容,介绍了培养核心素养的重要性和实践落实的策略,希望提高课堂教学质量。
DOI
rdxv63r14l/4931001
作者
李章红
机构地区
滨海县明达中学 江苏 盐城 224500
出处
《教育学文摘》
2020年23期
关键词
核心素养
高中政治
课堂教学
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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