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基于学生发展核心素养的学校变革实践与思考——以成都泡桐树中学学习考察报告为例

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摘要摘要：当前，世界各国教育聚焦于学生发展核心素养的培养而展开各种研究和讨论。我国学

DOI 54kp70xydk/4931509

作者陈建敏

机构地区 (肇庆市颂德学校，肇庆，526060 )

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词学生发展核心素养学科核心素养学科课堂游学课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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