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简析高中物理复习中思维导图的应用

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摘要摘要：在高中物理复习过程中，高中阶段更侧重于学生的知识整合能力，以及对自身物理知识的网络构建。因此，在复习时，教师可以借助思维导图，发现知识之间联系，提高学习效率;同时还可以借助思维导图，直观记忆物理知识，提高理解能力;最后老师可以借助思维导图，把握物理知识重难点，提高学生学习能力，为进行高效物理复习创造相应的便利。

DOI kd2p5vz0j6/4933562

作者邓元美

机构地区贵州省兴义市第三中学 562400

出处《中国教师》 2020年22期

关键词高中物理复习教学思维导图应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）