浅谈高中地理教学中学生创新思维培养方法

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摘要 摘要:新课标教育改革及新高考的形势下,高中教学应将学生创新思维的培养作为中心工作,为提高学生的综合素质以及进入更高层次的学习打下坚实基础。高中地理作为涉及内容广、层次差异大的科目,更应探讨创新思维培养的新路径,以达到更高效率、高质量的教学效果。本文针对于当前高中地理教学中存在的不良因素进行分析,随后提出了促进高中地理教学中学生创新思维培养策略。
出处 《中国教师》 2020年22期
出版日期 2020年11月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)