文化自信视域下中职学校语文教学改革探究

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摘要 摘要:文化自信主要指一个民族、政党能够站在世界文明视域下,对本民族文化价值产生文化认同感和归属感。大部分学生还是认同自身文化价值的,这为“文化自信视域”下中职语文教学改革奠定了坚实的思想根基,为文化自信培育营造了良好的政治生态环境,为文化活动开展创造了先机条件。中职语文教学改革要明确自身的导向,切实把学生引向增强文化自信的轨道上。让学生在对自身文化价值从心理上认同,进而流露出真挚且深厚的情感;对自身文化生命力上进行有力地张扬,进而表现出坚定而执着的信念;对外来文化采取理性扬弃的态度,进而做到去粗取精、去伪存真。中职语文教学才能在当今倡导课程思政热潮中焕发出自身魅力,永葆生机与活力。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对文化自信视域下中职学校语文教学改革探究提出了一些建议,仅供参考。
作者 潘涛
出处 《中国教师》 2020年22期
出版日期 2020年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)