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小学高年级英语阅读教学探究

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摘要摘要：小学是人生的一个重要阶段，也是一个重要的转折点，在小学阶段，是培养学生兴趣和养成习惯的重要时期。阅读是一种积累语言和获得信息的重要手段，小学英语阅读是提升学生英语水平的一个重要方法，不仅在小学英语教学中占据重要地位，也是学生升入中学后，更好的学习英语的一个重要基石。很多小学生的英语阅读水平较低，其中重要的原因就是学生没有掌握正确的阅读方法。在小学高年级，对于英语阅读教学，教师要按照学生的实际情况，调整阅读形式，提升学生的阅读兴趣，从而让学生主动去阅读，提高英语阅读能力。

DOI rj8p21g740/4934610

作者陈玉秋

机构地区广东省湛江市太平中心小学广东湛江 524000

出处《中国教师》 2020年22期

关键词小学高年级英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）