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《中国教师》
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2020年22期
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教育游戏在小学科学教学中的实践与应用
教育游戏在小学科学教学中的实践与应用
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摘要
摘要:小学科学是小学学科之中较为重要的组成部分,教师不仅要帮助学生更好的理解科学知识,同时也要让学生了解如何运用这些知识。而通过教育游戏的引入,能够使学生的学习兴趣得到全面激发,获得更加良好的学习体验,因此小学科学教师更应该对教育游戏在小学科学教学中的实践与应用进行深入的探究。
DOI
ldep36qqj3/4934717
作者
吴亮
机构地区
江苏省南通市 南通市跃龙桥小学 226001
出处
《中国教师》
2020年22期
关键词
教育游戏
小学科学
实践
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年22期
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