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教育游戏在小学科学教学中的实践与应用

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摘要摘要：近些年，在现代社会经济快速发展形势下，为推动国家和经济稳步可持续发展，我国愈发意识到了人才的重要性。对此，我国为促进人才全面培养，对各阶段教学模式及理念进行了改革。要想进一步提升小学教育教学质量，应在教学模式中，以吸引学生注意力为基础，充分考虑小学生年龄小的特点。小学是全面培养学生休、智、美发展的关键时期，因此，开展小学教育工作十分必要。本文首先阐述了教育游戏的特点，其次分析了教育游戏的优劣势，最后对教育游戏在科学教学中的实践运用进行了深层次的研究。

DOI 2d3rp5egd9/5846643

作者程翠翠

机构地区长春市宽城区实验学校吉林长春130051

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学科学教学教育游戏实践与应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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