摘要
摘要:在新课程改革稳定发展的背景下,对各个阶段教育都提出了一定要求,需要得到教师的重视,确保在实际开展教学的过程中能够优化教学方案,为学生的学习提供更多帮助。其中在初中物理实验教学的过程中,由于受传统教学理念的影响,导致学生的物理实验水平无法有效提升。因此,为了有效解决这一问题,则需要强化对物理实验教学的理解,制定符合学生年龄段的教学方案,提高教学效率。基于此,本文主要围绕初中物理实验创新教学开展分析,并阐述了相关对策,仅供参考。
出版日期
2020年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)