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基于高中英语学科核心素养的读写教学实践

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断发展，国家对教育事业越来越重视。其中英语的核心素养对于学生自身的语言表达以及文化素养和学习能力这些方面提出的要求越来越高。英语老师之前对于学生只是注重知识点与语法的教学，从而忽略了英语学科本身是一门具有价值与魅力的语言。在全新英语核心素养推动下，老师对于学生的培育需要更为注重能力的培育。本文阐述了读写高中英语教学中培养学生学科核心素养的有效途径。并结合各种教学方法，有效提高学生的语言技能，实现发展英语学科核心素养的目的。

DOI rdxvkeg14l/4935225

作者戴启兵

机构地区安徽省郎溪中学

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词高中英语核心素养读写教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）