摘要
摘要：我国传统的国学经典，是我国千百年文明传承的精华，能够推动我国教育事业向前发展，是帮助教育事业培养高素质人才的强大助力。为此，我国在小学的语文教学当中，应用国学经典，让学生通过经典诵读的方式进行学习，能够很大程度上帮助学生提升语文素养，为学生的人生观、价值观起到良好的塑造作用。因此，为了真正发挥好国学经典在教学当中的强大作用，本文将对语文教学过程中，应用经典诵读的方式，提升小学生的语文素养，从实际应用角度，提出一些策略，帮助我国的小学教学事业更好的发展，为我国的小学生全方位发展提供一些路径思考。
出版日期
2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
