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小学数学综合与实践领域有效教学策略研究

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摘要摘要：小学数学“综合与实践”这门课程，从数学学科的改革来看，它是一门全新的课程，且具有本身突出的特点。学生可以将所学的数学知识可以通过这门课直观的进行直观的感受。发展至今已产生了良好的反应，但是由于是新的课程还存在着一些缺点和不足。

DOI pj0pqel8dy/4936627

作者徐琼

机构地区湖北省荆门市楚天学校 448000

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词小学数学综合与实践教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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5刘东芝,刘宝钰. 基于数学核心素养的综合与实践领域教学策略研究.教育学,2023-11.
6蒋宪伟. 小学数学综合与实践活动教学策略研究.教育学,2022-11.
7许珊珊. 小学综合实践活动有效教学策略研究.教育学,2024-03.
8许启江. 小学数学综合与实践课程教学策略的实践研究.教育学,2019-09.
9臧敬梅. 探析小学数学综合与实践教学策略.高等教育学,2013-07.
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