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小学语文审美教育探索

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摘要摘要：任何一门学科都离不开审美，语文教学同样如此。学生只有从小知美、懂美、爱美，才会有创造美的心理。在阅读教学中，利用研读这个手段对学生进行审美教育是非常有效的。

DOI 2d3p0o0n49/4936843

作者孙雪琴

机构地区浙江省乐清市虹桥镇第五小学

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词小学语文审美教育探索研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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