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基于审美教育的小学语文课堂教学探索

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摘要摘要：语文是小学时期的一科基础课程，其不但可以帮助学生掌握语言文字的基本知识，还可以塑造小学生的基本文学素养。语文不仅是语言类的工具学科，同时更加是一门人文学科，是有效培养学生鉴赏能力、感知能力的重要媒介和工具。因此，在小学语文课堂教学过程中重视对学生审美方面的教育，促使学生建立基础的审美意识，可以为学生的个体成长、情感塑造奠定良好的基础。

DOI lj19k1xg4v/6375692

作者陈幽径

机构地区广西省河池市东兰县东院小学 547400

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词审美教育小学语文课堂教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）