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《教学与研究》
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2020年23期
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让学生成为小学数学课堂的主人
让学生成为小学数学课堂的主人
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摘要
摘要:在当前开展数学授课期间,教师需要关注小学生的素质培养需求,从思想层面出发进行有效革新,将生本思想深入贯彻,构建以生为主的数学课堂,让学生的主人地位彰显出来,促使其在自主参与数学课探究的过程中有效地内化相关内容,提高学生的综合能力。
DOI
0dp3xv00j2/4937121
作者
孙妍
机构地区
吉林省榆树市秀水镇中心小学校
出处
《教学与研究》
2020年23期
关键词
小学数学
课堂教学
学生
自主意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年23期
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