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基于信息化教学视角下初中化学课堂教学策略分析

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摘要摘要：近些年来，伴随信息技术迅猛发展，其已经在各个领域当中得到了广泛运用，其中自然也包含教育领域。而在初中阶段的化学教学之中对信息技术加以运用，可以提高课堂教学至广安，对现代化的教育要求进行适应，符合初中生的学习及成长规律。基于此，本文旨在对在信息化课堂教学这一视角之下初中时期的化学教学具体策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

DOI 5joeqxq04v/4937412

作者辛素平

机构地区河南省濮阳市第九中学 457000

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词初中化学教学策略信息化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）