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基于深度学习的高中思想政治课教学策略研究

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摘要摘要：当前阶段，高中思想政治教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和认识。深度学习教学策略全面应用高中思政课课堂教学之中，不但能够激发学生学习兴趣和探究意识，还能够有效培养学科核心素养。鉴于此，笔者在本文针对深度学习视域下的高中思想政治课教学有效策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化教学建议，以供参考。

DOI n49pk7lxjy/4937435

作者刘笑彭顶辉

机构地区湖南省长沙市宁乡市第十三高级中学 410600

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词高中思想政治深度学习有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）