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浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用

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摘要摘要：在我国素质教育理念深入发展的时代环境下，以新课程改革为主要途径，实现教学方法创新应用是现阶段小学语文教的重要目标。语文作文小学阶段必修科目，是培养和提高学生个人理解能力与促进学生情感发展的重要知识内容，而学生对语文知识的掌握程度更直接关系到学生对其他学科的学习理解情况。因此本文将根据现阶段小学语文教学工作的特点，提出以创设情景教学应用实践小学语文教学质量提升的具体策略。

DOI zdle6pvzjl/4937840

作者时文彩

机构地区河北省衡水市滨湖新区吴杜小学 53000

出处《中国教工》 2020年16期

关键词小学语文情境教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）