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初中数学课如何减负增效

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摘要摘要：教师想要提升学生学习初中数学知识的兴趣，并使学生积极自主的学习初中数学知识，就需要在开展初中数学课时，使用科学适当的方式，减轻学生学习初中数学知识的负担，从而就能达到增加初中数学知识教学效率的目的。那么，教师应该如何开展初中数学知识教学，从而使初中数学课堂教学达到减负增效的效果？本文从趣味问题、活动讲解、引导探究三方面分析减负增效在初中数学课堂的落实策略。

DOI n49pk81zjy/4938311

作者张典芬

机构地区济南市章丘区实验中学

出处《中国教师》 2020年23期

关键词初中教学数学课减负增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）