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试探合作学习在高中英语写作教学中的运用

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摘要摘要：在高中生英语学习中，写作是一项重点能力，对于学生英语综合水平的提升具有十分积极的意义。在传统英语写作当中，学生在写作兴趣上存在不足，并因此影响到了实际学习效果。对此，教师可以做好合作教学方式的应用，以此实现学生英语写作学习的兴趣以及效果提升。

DOI pd5p7ypwj7/4938971

作者韩芬芬

机构地区山西省晋城市泽州县第一中学校 048000

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词合作性学习高中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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