浅析童谣在幼儿学前教育中的应用

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摘要摘要：童谣是我国历史发展下的一种符合儿童认知特点的音乐艺术，符合幼儿的生活实际，而且大部分同样具有押韵的特点，幼儿读起来朗朗上口，便于记忆与理解。在幼儿学前教育中应用童谣，对幼儿的发展具有重要的意义，那么如何提高童谣在幼儿学前教育中应用的有效性，成为了幼儿教育工作者关注的话题。本文分析了童谣在幼儿学前教育中应用的现状，并提出了童谣在幼儿学前教育中有效应用的措施，以期为幼儿童谣教学提供参考。

DOI 54y085pxd0/4939476

作者王燕

机构地区四川省巴中市平昌县示范幼儿园

出处《中国教师》2020年23期

关键词童谣幼儿学前教育应用

分类 [][]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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