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探析小学语文教学中提高学生阅读能力的策略

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摘要摘要：小学阶段，学生的生活阅历有限，对于未知世界总是充满好奇，阅读可以开阔学生的视野，丰富学生的知识。在小学语文教学过程中，重视对学生阅读能力的培养不仅可以提高学生的阅读水平，同时还可以很好地提高学生的语文综合素质，对培养学生的语文核心素养有重要作用。基于此，本文章对小学语文教学中提高学生阅读能力的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 7dme38yv4n/4939654

作者焦坤

机构地区黑龙江省鸡西市城子河区正阳学校 158177

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词小学语文阅读能力提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）