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高中数学教学中培养学生核心素养的策略

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摘要摘要：学科核心素养是育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。随着新课程改革的不断深化发展，核心素养已经成为教育界中热议的词汇，而培养学生的学科核心素养也已经成为学科教学的主要教学目标和任务。因为核心素养是我国素质教育发展的必然要求，也是促进学生全面发展的必然选择，并且对学生知识与技能的提升具有积极的作用，因此，作为高中数学教师就特别重视培养学生的学科核心素养。基于此，本文就对高中数学培养学生核心素养进行论述。

DOI kd2pvlvrj6/4939714

作者陈筱艾

机构地区山东省滕州市第二中学

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词高中数学培养核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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